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        2023    
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        登封市直屬第二幼兒園優秀班主任杜朝陽
        作者:df020 來源:  日期:2022/8/24 17:17:26 人氣:229

        優秀班主任杜朝陽

        杜朝陽,女,中共黨員,1989年6月出生,是登封市直屬第二幼兒園的一名年輕教師。自2011年8月參加工作以來一直以黨的高標準嚴格要求自己,勤懇敬業、任勞任怨,在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日,默默耕耘,無私奉獻,始終做到“愛園為家,愛生如子”。

        隨著時代的發展與教育觀念的更新,我一直在不斷地努力學習與提高,并了解當前的幼教形勢,認真做好業務知識的學習和基本功的訓練工作,不斷提高自身素質。熱愛幼兒,關心集體,團結同事,認真做好本職工作,教育思想端正,作風正派,教書育人、為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質量,確實抓好幼兒的教育,力求以自己教育經驗與新的教育觀念相結合,做一個新世紀優秀合格的幼教工作者,同時也深得領導、同事、家長的好評。

        一、加強職業修養,熱愛幼教事業

        首先,我在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標,遵守園里的各項規章制度,遵守職業道德規范,把熱愛教育事業放在首位,注重為人師表,加強職業道德修養,立足本職,勤奮鉆研業務,努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛幼教事業,堅持教養并重,全面貫徹黨的教育方針。

        二、加強自身學習,提高業務能力

        我深深感到:要想成為一名優秀的幼兒教師,只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,要跟上教育改革的步伐,就要不斷的提高自身的各項基本功水平,適應形勢發展對幼兒園教師的要求。雖然現在工作穩定,但我還是不夠滿足,總覺得自己有很大的進修空間,正努力在學前教育領域把學歷繼續深造?! ?/p>

        在工作中,我以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導,面向全體幼兒,關心幼兒,堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育,不慮待、體罰和變相體罰幼兒,加強業務學習與崗位培訓。

        在教育教學活動方面,我遵循各科教學大綱,刻苦鉆研教材,認真制定了課時計劃,按要求認真備課,并根據幼兒年齡特征的不同,遵循科學創新的教育原則精心設計每一節教育活動,力求使教學方法做到新穎,恰到好處的激發挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調動幼兒的各種感官,觀察認識周圍事物,綜合各方面的教育內容,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創新,從而掌握多方面的知識與技能。同時我還注重對幼兒的隨機教育,利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?;顒酉蛴變哼M行生活教育,培養幼兒愛護環境,節約用水,不浪費糧食,熱愛大自然,愛護花草樹木的思想教育。

        在搞好教學工作的同時,我還協助班內其他人員,密切配合做好保教結合工作,認真完成班級各項教育教學與衛生保健工作,針對所發現的問題,認真研討制定合理有效的教育措施。我積極地參加各項活動,認真完成領導交給的各項任務,精心為幼兒排練節目,參加幼兒園組織的“六一”元旦聯歡會,同時利用傳統節日、各種專題教育活動的契機,向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育,從小培養幼兒正確的人生觀、價值觀、世界觀,從小就在心里埋下一粒為祖國奉獻的種子。

        在工作之余,我從未放松過學習,珍惜幼兒園給我外出學習的每一次機會,學習最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務能力,積極參加教研活動、業務學習及觀摩課的評議、外出參觀優秀園所的活動,吸取有益的教學經驗。所謂“不積硅步無以至千里,不積細流無以成江河”,我注重平時的積累,將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,以促進教學水平的提高。成績永遠是屬于過去的,在自己的工作崗位上不斷改進,不斷創新、不斷學習,使自己真正走進童心世界。

        三、關愛幼兒,做幼兒的良師益友

        作為一名班主任,我對自己所教的幼兒傾注了無限的熱情和關愛,尊重他們,同時對待他們就像自己的孩子一樣。對于班里的每位幼兒一視同仁。尤其是班里有一部分幼兒在家上學,父母卻外出打工,這部分幼兒因留守而缺少家庭的親情、溫暖,因父母的遠離而缺少家庭教育的環境,平時在學校我就與這部分幼兒建立一種融洽和諧的師生關系,讓這些幼兒在學校能感受到人與人之間的溫情,并從中找回失去的溫馨和安全感,將合理調整其心理狀態,積極地投入到集體活動中去。對這部分幼兒更加的關愛,贏得他們的信任,讓他們心理不再孤單。于是,我給予那些留守幼兒更多的關愛,無論校內外,我都用自己的每一個眼神,每一個動作,每一句話語讓他們感受到對他們的關愛和期待,在生活中無微不至地關心他們,慢慢地他們的性格也漸漸開朗了。

        四、提高業務技能,做到學以致用

        為了提高自身的文化水平和業務水平,我積極參加幼兒園每周的業務學習,通過業務學習和與有經驗的教師交流教育新動態、新形勢,努力改進自己的教育工作,學以致用。在平時的閱讀中,我還注重《早期閱讀》《學前教育》《幼兒教育》等與專業有關的書刊雜志的閱讀,學習先進教師的教育經驗和教改方式。

        俗話說“一份耕耘,一份收獲”。2014年,撰寫的論文《小學生厭學情緒的產生與教育對策》獲得鄭州市優秀教育科研論文二等獎;2016年,獲得登封市優質課二等獎;2017年,被評為鄭州市骨干教師;2018年,我和劉巧麗老師日夜兼程制作的玩教具《小球玩滑梯》,榮獲登封市一等獎、鄭州市一等獎;又接連獲得登封市“最美書香家庭”、登封市書香教師等榮譽稱號;2019年,被評為登封市師德先進個人;2020年,榮獲鄭州市師德先進個人;2021年,信息技術融合課《小兔子開鋪子》榮獲登封市一等獎,獲登封市優秀教師、優秀黨員;2022年,達標課《小動物搬家》榮獲登封市一等獎,建構性游戲《我愛我家》榮獲登封市一等獎、鄭州市三等獎,榮獲登封市優秀黨務工作者等。

        這一切的一切,都與我不斷的努力是分不開的,雖然所取得的成績不少,但我仍不滿足,我為自己制定了一個又一個新的目標,這也成為我不斷前進的動力。

        工作不是一帆風順的,我有過不知所措的困惑,有過被人埋怨的苦衷,留下過委屈的淚水,然而,我依然堅信,只要無愧于幼兒,無愧于千千萬萬個家庭,我愿意年復一年,日復一日,來回穿梭在教室與幼兒園之間……因為我心中有愛,心中有幼兒,心中有未來。

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